Proyecto

Viver Ultrapassando Barreiras

Los alumnos de 3ºESO B de Portugués, dirigidos por su profesora Úrsula Álvarez Villar, han realizado un a actividad de la Acción 2 GENIOS CON BARRERAS del #proyectogenialidadessinbarreras.

El trabajo de ABP ha sido sobre un deportista portugués con alguna discapacidad física o psíquica.

Algunos de los aspectos que debían ser abordados eran: trayectoria personal, trayectoria deportiva, retos personales y retos deportivos.

Los contenidos tratados ha sido: Rotina… Nem Pensar! (¡Rutina… Ni hablar ¡) Tema sobre el cuerpo humano, el estado físico y los deportes.

Después han elaborado una presentación en portugués sobre un deportista paraolímpico luso con el objetivo de conocer, profundizar y sensibilizar sobre la riqueza de la diversidad y ser consciente de la capacidad del ser humano para superar límites.

La metodología utilizada ha sido ABP, que permite al alumnado desarrollar la competencia de aprender a aprender, la competencia digital y la competencia lingüística.

¡Genial!

GENIALIDADES QR

El alumnado de Inglés de 1ºESO-A, 2ºESO-B, 2ºPMAR, 3ºESO-A y B con su profesor Alberto Castro ha realizado esta acción 1 GENIALIDADES QR del #proyectogenialidadessinbrreras y también como actividad de la acción 4 del programa #CqAE #centrosquesprenden #innovaEx20_21

La actividad consiste en 4 fases:

READING: Lectura de un libro en cualquier idioma (castellano, inglés, portugués, francés, árabe…), a elegir entre los que hay en nuestra biblioteca del centro (la disponibilidad y reserva del mismo la han consultado por ABIEX).

WRITING: Redacción o realización de una sinopsis del mismo en lengua inglesa, sin hacer “spoiler” a los demás alumnos y demás miembros de la comunidad educativa del IESO Quercus. Principalmente, se ha utilizado el presente simple narrativo y mucha parte del vocabulario y gramática aprendidos durante este curso académico. Dicha sinopsis ha sido revisada y corregida por el profesor de inglés a través de emails y Google Docs de nuestra cuenta iesoquercus.com, así como también a través de Rayuela.

SPEAKING: Grabación propia de un vídeo de entre 30 y 90 segundos aproximadamente (dependiendo del curso), hablando sobre dicha sinopsis para incentivar / motivar a otros miembros de la comunidad educativa del Quercus a leer dicho libro. El vídeo lo han subido o bien a su Drive de la cuenta iesoquercus o a su canal de Youtube.

CREACIÓN DE UN CÓDIGO QR mediante la web/app “unitag io”, donde han copiado la URL desde ese Drive o Youtube y han personalizado su propio código QR asociándolo al vídeo anterior creado.

ACTIVIDAD EN EL IESO QUERCUS, donde han escaneado los códigos QR con sus dispositivos móviles o tablets para ver los vídeos de los demás compañeros del centro, con la finalidad de fomentar la lectura de dichos libros de cara al futuro.

Además, el alumnado de 1°ESO realiza el mural con todos los códigos QR generados.

El mural ha quedado instalado en la entrada del centro.

FASE 1: READING

Alumnado de 1ºESO-A en la fase 1

Alumnado de 2ºESO-B en la fase 1

Alumnado de 2ºPMAR en la fase 1

Alumnado de 3ºESO-A en la fase 1

Alumnado de 3ºESO-B en la fase 1 AGUNOS EJEMPOS DE LOS CÓDIGOS QR GENERADOS

FASE 5: ACTIVIDAD

¡UNA ACTIVDAD GENIAL! ENHORABUENA POR EL TRABAJO

Participamos en Sent-Arte

Sent-Arte es un proyecto organizado por la Fundación Sorapán de Rieros en la que colaborará el IESO Quercus con el alumnado de 4º PRADGE a través de la asignatura de Educación Plástica y visual y vinculada al proyecto "Genialidades sin Barreras"como actividad de la acción 9.

Sent-Arte | Acciones lúdico-artísticas de sensibilización y mejora de espacios locales para el fomento de la aceptación de la diversidad, así como el respeto hacia colectivos vulnerables, desde la perspectiva de la participación ciudadana.

Se realizará en dos fases:

Una charla con el alumnado de sensibilización sobre las enfermedades mentales que tuvieron ayer en el IESO Quercus.

Y además, la semana que viene realizarán un Taller denominado "Bancos que Comunican" de participación ciudadana, sensibilización y expresión artística para fomentar valores de tolerancia y respeto. Transformación de los bancos del Paseo de la Virgen de la Luz de Malpartida de Plasencia en obras de arte que transmiten valores de tolerancia y respeto. Actividad que se realizará conjuntamente entre el alumnado del IESO y los usuarios del centro ocupacional de la Fundación en Plasencia.