28 de junio, día de la igualdad y la libertad, por un mundo mejor donde se respete la diversidad #proyectogenialidadessinbarreras
Compositores geniales...
En Música el alumnado ha realizado con su profesor Francisco Gómez una actividad, dentro de la acción 2 GENIALIDADES CON BARRERAS sobre compositores geniales.
Música a ciegas
En Música el alumnado ha realizado con su profesor Francisco Gómez un taller de Música a ciegas, dentro de la acción 5 TALLERES GENIALES
CÁPSULA DEL TIEMPO
El objetivo de esta actividad de la Acción 7 TUTOGENIALIDADES realizada por 3º ESO B con su tutora Beatriz Serrano fue dar a conocer entre los los alumnos una serie de mujeres artistas y las dificualtades que encontraron a lo largo de su vida por razones de sexo. Visualizando la problemática de desigualdad de género.
Para ello se les ha proyectado un documental sobre distintas mujeres artistas y de ahí han tenido que elegir una por grupo.
A continuación han tenido que buscar información sobre cada una y elaborar un mural que ha sido expuesto en los pasillos del centro.
Para finalizar, han grabado un programa de radio en el que se viajaba en el tiempo para entrevistar a cada una de las artistas. El programa es el siguiente:
https://radioedu.educarex.es/radioquercus/2021/05/05/la-capsula-del-tiempo/
OUTSTANDING WOMEN IN THE TOWNS OF EXTREMADURA
En esta actividad de la acción 2 de GENIOS CON BARRERAS del #proyectogenialidadessinbarreras el alumnado ha conocido más en profundidad a algunas de las mujeres emprendedoras más exitosas de nuestra región.
Es de suma importancia ensalzar sus virtudes y cómo han triunfado en su encomiable trabajo.
VEAMOS UNA A UNA...
El alumnado de 4°PRAGE en TV
El alumnado de 4º PRAGE realizó ayer la actividad Sent-Arte de la Fundación Sorapán de Rieros, lo podemos ver en Canal Extremadura Televisión...Acción 9 GENIALIDADES CON SOLIDARIDAD del #proyectogenialidadessinbarreras
¡Unos bancos con dos preciosos valores elegidos:
ELE ILUSIÓN Y CREATIVIDAD!
TALLER GEOCACHING-BÚSQUEDA
Geocaching-búsqueda de tesoros es una gincana que se ha creado dentro de la Acción 5 TALLERES GENIALES del #proyectogenialidadessinbarreras y realizado para la convivencia del proyecto "Alumnado ayudante".
Es una actividad de orientación en la que los participantes buscarán tesoros escondidos en el entorno a través de coordenadas gps y ayuda de un mapa. Utilizan móviles con la aplicación google maps.
Se propone como actividad de cooperación y cohesión grupal.
Para que sea motivante, introducimos pruebas diversas: físicas, de orientación espacial, acertijos, preguntas de conocimiento o investigación sobre el entorno, realización de fotos de equipo, pruebas matemáticas…
Junto con google maps, se utilizará el classroom del proyecto alumnado ayudante para compartir información para la actividad y regisrtar las fotos de las pruebas.
Actividad realizada en la localidad de Malpartida en mayo de 2021: zona de pistas deportivas, parque municipal y charca…
Mediante la metodología de Gamificación: el alumnado participa en una gincana con retos que tiene que superar gracias a la ayuda mutua, la adecuada orientación y la astucia para la resolución de pruebas.
CONTENIDOS TRABAJADOS
Orientación espacial: con coordenadas gps y mapas.
Mapas y usos.
Aplicación google maps.
Conocimiento del entorno de Malpartida de Plasencia.
COMPETENCIAS CLAVE TRABAJADAS
Competencias sociales y cívicas: trabajo en grupo, cooperación, toma de deciciones consensuadas y de manera asamblearia para la superación de dificultades, saber escuchar.
Competencia digital: goggle maps, classroom.
Competencia matemática y tecnológica: orientación espacial, usos de mapas en papel y virtuales.
Aprender a aprender: iniciativa, autonomía y toma de decisiones., motivación, desarrollo de estrategias de planificación y resolución de dificultades.
¡UN TALLER GENIAL!
DEPORTES CON DIVERSIDAD
El alumnado de 3º y 4º de la ESO en Educación Física con su profesora Clara Fernández ha desarrollado varias sesiones dedicadas a vivenciar el deporte y la actividad física en general desde el punto de vista de la diversidad funcional como actividad de la acción 5 TALLERES GENIALES del #proyectogenialidadessinbarreras
Para ello hemos adaptado modalidades existentes (Bádminton y Hockey) para personas con amputación de un brazo, atletismo, senderismo y escalada para personas con discapacidad visual, voleibol sentado para personas con lesión medular o amputación de alguna extremidad inferior…) y probado modalidades deportivas específicas para personas con diversidad funcional (Goalball)
El reconocimiento al esfuerzo, la empatía y el respeto.
Para finalizar y enlazando otros contenidos a desarrollar en el curso sobre ritmo hemos analizado la letra de “Se salen” de El Langui, canción diseñada para animar a los atletas paralímpicos que representaban a España en las olimpiadas de Río.
Métodos basados en el descubrimiento
Los contenidos que se han trabajado han sido:
Personas con diversidad Funcional.
Deportes adaptados y deportes específicos para personas con diversidad funcional.
Deporte inclusivo
.La empatía y el respeto
David, experiencia en Móstar
Una CHARLAS CON GENIOS a la que asistieron todo el alumnado de 4ºESO y 4ºPRAGE, fue organizada por Beatriz Serrano Sánchez y colaboraron: Estrella Medina, José Luís Ruíz Barrigón, M. Cruz Rosa Rueda Barriocanal y Natalia Fernández Merchán (Educadora social del centro y tutores respectivamente).
David Moreno Mendo nos ha visitado el día 27 de mayo para contarnos su experiencia en el ejército español y en especial su experiencia en Móstar durante la posguerra de la guerra de Yugoslavia.
En esta charla hemos hablado con él sobre cómo fue su entrada en el ejército de tierra español y en especial su estancia en Móstar.
Los objetivos de esta charla han sido varios, en un principio conocer de primera mano uno de los conflictos más actuales que se vivió en el continente europeo. Para ello se trabajó en clase el origen, desarrollo y características del conflicto. Conocer el funcionamiento de la OTAN , ya que David iba como soldado de la OTAN. Además de, analizar las consecuencias de la diversidad étnica y cultural de la zona.
Y otro de los objetivos ha sido el conocer el funcionamiento del ejército como posible salida profesional.
Con esta charla se han trabajado la siguientes competencias clave:
Competencia social y cívica.
Conciencia y expresiones culturales.
¡UNA CHARLA GENIAL!
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